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分享着学习的经验，我偷偷回
看了李法一眼，发现她微笑的幅度变大了，不知道是有所心领神会，还是只是嘲笑着这幺专业的老师竟然还要牺牲色相才能获得同学的专注。
“其实是公寸的意思，代表十分之一，则是公尺缩写，这代表什幺样的长度概念呢？”李祯真老师引导着学生们问。
“陈嘉年勃起后的小
吧。”坐在我身边的黄若立随
答道，然后全班笑成一团。
靠，还真的是，不过我才国二，我还会发育的啊！
“对，可是1立方公寸的话就不是他阴茎的概念，而是一整团约这幺大的物体，质量则是1公斤，到底是什幺物质的密度很接近1／3呢？”老师边说边比划着，大约是十公分边长的正方体的大小。
我懂了，原来是指水啊！我们太习惯把水的密度以...制（公分、公克、秒）表示，不过当时的密度单位是／3，才能说水的密度是1，如果换成..制（公尺、公斤、秒）的／3，水的密度就变成1000！而／3根本就和／3是相同的单位！也就是说这一题的大小是＞＞，不能只看单独分子或分母的单位是哪个大判断，必须实际换算才能比较，不然就像李祯真老师说的用实际物体比拟。
听着老师讲解着单位换算和国际标准单位，我回想着上星期那一天我的标准单位膨胀着进
老师体内，然后又在里面缩小滑出的画面，
觉得单位的换算好简单了。单位变大，数字变小，单位变小，数字变大；老师的阴道度现在是比我的长得多的，不过等到我的标准单位变大，老师的小
就几乎等同我的长度，等到我再发育一年升上国三后，老师那边势必几乎装不下我的阴茎了。
“所以是老师的胸部？”陈昱豪一边对着老师胸部的方向比着约10公分立方的大小，一边歪着做出沉思貌。
“对，老师的胸部大约就是1／3。”经过上次江旺城主任的调教后，李祯真老师知道要善用她的优势，于是不以为忤地让学生对着她的胸部比划，同时道：“老师胸部的密度和水差不多，其实是略小，但老师不介意你们用老师的胸部做为联想，同时请顺便记得7.8／3大概的概念。”然后竟双手各拿出一颗砝码。
“我们用的砝码是不锈钢制的，虽然不是纯铁，但密度和纯铁差不了多少，我们知道物质紧密程度大的会沉到紧密程度小的物质下面，现在就让大家看看密度7.8／3的概念，是比
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