第一章

我就早说，我恨你们！”

这是我最最不愿看到的结果，雅婷也是泪流满面，我只好搂着安慰她。想想只能给老一辈打电话了，雯雯从小就跟爷爷亲，只希望小宝贝敬的爷爷能开导雯雯了。

我和婷婷一愁莫展，想想老赵还被我扔在酒店里，也只得暂时放下家里的事去见老赵。见面之后我们寻了家饭店吃东西，听了我的诉苦，老赵笑笑道：“也不是你一家愁，现在谁家的小孩不是这样，哎！对了，你有没有听说过换生！”。

我摇摇表示：略有耳闻，具体不清楚。老赵嗯嗯道：“你也知道我那个儿子，那小子就是个混世魔王，之前我没少伤脑筋，后来他老师给我介绍了这个换生项目，说的是好处多多。去年下季我让儿子参加了这个换生，你别说确实很见效，这次暑假之后再开学，我准备再参加一届”。听了这话我很感兴趣，忙问到底是怎么回事。老赵说：具体也说不好，都是老师介绍的，你先在网上查查，先报个名，自然有来和你联系。

我听后用上了心，晚上自己查了一下，基本对这个项目有了些了解。换生称学校间学生流计划，“学生换”是以提高不同地区、国家民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。有国际间的流，也有国内不同学校间的流。

换生通过在当地学校上学、新朋友，学习规定的科目，参与学校社团活动。在一个优秀的教育系统中，得到不平常的经验。在一年的不同学校，家庭的流生活，学生在各方面的能力都得到了磨练，丰富了学生的生经历，这些参与流计划所获得的宝贵经验，往往被各国的一流大学和一流企业所看重。因为这些经历不仅会造就学生健全的格和成熟的思想，还会造就将实际经验和书本知识融会贯通的优秀才。

看了这些介绍我非常感兴趣，便在官网申请了流资格。过了几天，一个电话找到了我，让我去位于省城的流中心了解况。我于是抽空去了省城，在流中心一位三十多岁非常知的美接待了我。了解我的意图后详细的向我讲解了各种细节，最后给我看了一些换生的资料，并且将一应的保障措施叙述给我听。

原来这个换生项目是非常严谨的，主要保障有，学校保障——接纳学校均为国家机构严格挑选的公立中学，大学。遍布世界与国内各地，要求学校周围环境好，治安严格。学校有专门负责老师，协调学生解决在校期间的学习、生活问题，以保障学生获得高质量的学习流成果。